[지난사업] 연성초 2014년 4월 15일 제4화. 대파 심었나? 당근!, 호박은? 준비 중.

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날씨 : 17℃/ 7℃안개 자욱, 어제 낮엔 더웠는데(23℃) 오늘은 스산하다. 오늘은 텃밭에서 바로 느림과 만났다. 우선 각자 모둠 밭을 관찰해보고 새싹이 돋아난 게 있는지 살펴보는 시간을 갖는다. 우리들은 풀을 발견하고 뽑아버리려 하는데 느림은 그게 채소새싹인지, 잡초인지 우리는 잘 구분하지 못하니 일단 그냥 놔두라고 하신다. 저기 저 잡초를 뽑아버리고 싶어 손이 간질간질하여 결국 느림 몰래 쏙 뽑아버렸다. 히~ 원래 하지 말라면 더 하고 싶어지니까!^^ 오늘은 당근과 대파 씨앗을 심고 호박 심을 준비를 했다. 당근과 대파 씨앗 심을 골을 내는 것은 이제 뭐 긴 말 하지 않아도 쓱쓱 낸다. 다만, 골이 울퉁불퉁하고 예쁘지 않아 느림의 손길이 살짝 필요하다. 골에 씨앗을 넣기 전 물을 뿌리기로 했다. 더 이상 비님을 기다릴 수 없어 어쩔 수 없이 선택한 방법이다. 물은 힘조절의 달인 느림께서 손수 섬세하게 쪼로록~ 주셨다. 씨앗을 손바닥에 올려놓고 신중하게 심는 아이들을 보면 참 사랑스럽다. 이 작은 씨앗에서 새싹이 돋고 씨앗크기의 몇 백배로 자라 온 땅을 초록으로 덮을 생각을 하면 새삼 씨앗이 너무 신비로워 보인다. 아이들의 잠재성이 잘 돋아나도록 내가 할 수 있는 일은... ‘가르치려 하지 않는 것’일 수도 있겠다. 자연과 친구들과 어울려 실컷 놀게 하는 것, 자기를 들여다보고 자기 결을 잘 살릴 수 있도록 돕는 것, 너무 많은 것을 들이대며 볶아치지 않는 것! 그게 참 어렵다. 느림께서 아이들이 뿌린 당근, 대파 씨앗을 확인하는 동안, 나는 할 일을 못 찾는 아이들을 데리고 호박 구덩이에 넣을 음식물 퇴비를 통에 담으러 갔다. 우리가 남긴 음식물을 버리지 않고 다시 땅으로 돌려보내는 것을 아이들과 직접 할 수 있어 기분이 좋다. 난 나쁜 냄새가 전혀 안 느껴지는데 아이들은 숨쉬기 힘들만큼 냄새난단다. 그러면서도 음식물 퍼담는 것을 서로 해보겠다고 한다. 호박은 거름이 많이 필요한 작물이라 무릎 깊이만큼 구덩이를 파고 그 안에 음식물과 거름, 왕겨를 넣고 섞어주었다. 3주 후에 그 곳에 호박을 심기로 하고 오늘 밭일은 마무리 하고 교실로 들어왔다. 시은이 부모님께서 밭일 후에 배고픈 아이들을 위해 새참(쥬스, 도넛)을 보내주셨다. 역시, 일하고 먹는 새참은 꿀맛이다. 감사합니다. 5교시에는 텃밭에 꽂을 푯말을 꾸몄다. 창문열기구조로 모둠 텃밭 이름을 정하고 함께 디자인하여 푯말에 붙였다. 각 모둠 텃밭 이름은 연꽃마타타텃밭, 고급잡초맨, 개구쟁이꼬마텃밭, 싱싱해피텃밭, 레드&블루(태양과 물)다. 심심하지 않은, 아이들다운 이름이다. 푯말에 직접 꾸미면 더 좋았겠지만 엄두가 나지 않아 종이에 디자인하고 코팅해서 글루건으로 붙였더니 살짝 고급스러움이 떨어진 것 같아 아쉽다. 다음주에는 땅콩을 심는다. 텃밭책에서 땅콩은 낙화생(꽃이 떨어져 생기는 열매)이라는 설명을 읽다가 엄청 신기해서 눈이 번쩍 뜨였는데 그 신기한 체험을 직접 하게 된다니 벌써부터 신난다. 과학 3단원이 식물이 한 살이를 관찰하는 것인데 우리반 아이들은 매주 살아있는 책(느림&텃밭) 속에서 공부하고 있으니 과학책이 시시할 정도다. 교과서는 후루룩 해버리고 텃밭에 나가 관찰그림도 그리고, 시도 쓰고 해야겠다. 사회-촌락공부, 수학-곱셈나눗셈 공부, 국어-짜임새 있는 문단(이 교육일지를 인쇄해서 교육자료로 활용하려고 한다), 과학-무게재기, 식물이 한 살이 공부할 때도 텃밭에 있는 소재를 끌어와 공부하고 있다. 미술-관찰표현, 체육-표현활동할 때도 텃밭을 소재로 활동할 생각이다. 아이들에게 공부가 좀 더 생생해질 수 있도록 고민해야겠다. 다음주 화요일(4.22)은 오전에 느림과 함께 하는 우리반 텃밭교육이 있고 오후에 명품농장 정회원대표님과 함께 하는 포도재배의 기초와 친환경농사 연수가 있다. 화요일에 아예 몸빼를 입고 출근할까 생각중이다.

 

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