“끊을 수 없겠지만 먹는 양을 줄이겠다.”

“당분간은 설탕이 든 것은 먹지 않는다”

“설탕을 적당히 먹고 내가 좋아하는 음식을 조금 자제해서 먹는다”

“첨가물을 따지면서 음료수나 과자를 먹는다.”

아이들 서로서로 함께하고, 단합하는 독특한 분위기가 느껴진다.

수업내용을 따라 하기도 하고, 흥미 있고 적극적이다.

수업 후 고학년의 경우 무리하게 결심하지는 않지만 자기조절능력을 갖게 되는 것 같다.